2021年度も3年生以上の児童がそれぞれのテーマで調査を行い，タブレットを使ってスライドにまとめ，発表しました。
研究テーマ（発表順） 学年 シカは，どのような生活をしているか ３年生 イノシシの足について ３年生 イノシシの食べあと ３年生 イノシシの食べる物 ６年生 野鳥公園さえずり広場にはどのようなコケがあるのか ４年生 野鳥公園さえずり広場のコケの様子とその環境 ６年生 木の実と動物の関係はどうなっているのか ４年生 野鳥公園には，どんな種類の木の実が多くあるか ４年生 日なたと日かげの木の実の成長のちがいについて ６年生 昆虫の数や種類は，月ごとにどう変化するのか ４年生 昆虫の食べるものは何か〜口の形との関係〜 ６年生
2020年度も3年生以上の児童が，それぞれのテーマで調査を行い，タブレットを使ってまとめ発表しました。
研究テーマ（発表順） 学年 野鳥はどんな場所が好きなのか ３年生 天気によって野鳥の数や種類は変わるか ３年生 野鳥はどんな種類がいて，どんな場所にいるか ３年生 何月に野鳥が多く見られるか，月ごとの数にどれくらいの差があるか ３年生 ヤマガラはどんな時，どんな場所で，どんな行動をしているのか ４年生 こん虫はどんな形をしているか ５年生 鳥はどんな状態の木の実を食べるのか ６年生 木の実の成長と温度は関係あるのか ５年生 コケの成長に温度と湿度は関係しているか ５年生 クマの食べる物は何か ５年生 獣の活動する場所は，季節によって違うのか ６年生
2019年度も3年生以上の児童が，それぞれのテーマで調査を行い，タブレットを使ってまとめ発表しました。
研究テーマ（発表順） 学年 野鳥公園にいる昆虫を調べよう ４年生 虫は冬越しする場所をどう選ぶのか ６年生 野鳥公園の木の実について調べよう ４年生 野鳥公園と奈良田のハナモモのひかく ５年生 苔はどのように変化するのか ４年生 野鳥公園に来る鳥を調べよう
〜鳥の好きな場所はあるか〜３年生 野鳥公園に来る鳥を調べよう
〜何種類の鳥が来るのか〜
〜１羽で行動するのか〜３年生 野鳥公園で見つけた動物の痕跡 ５年生 しかの食べているものはなにか ４年生 クルミを食べる動物を調べよう ４年生 けもの道ランキング ５年生
Ｈ３０年度も３年生以上の児童がそれぞれのテーマで調査を行い、iPad mini でまとめて発表しました。
研究テーマ はじめの疑問 学年 木の実マップを作ろう ・何種類の木の実があるか。
・どんな場所で木の実が見られるか。３年生 昆虫カレンダー（森林バージョン） ・どんな昆虫がいるか。
・どんな昆虫が何を食べるのか。
・どんな昆虫がどこにいるか。３年生 昆虫カレンダーを作ろう（草原バージョン） ・何の昆虫がどこにいるか。
・どういう食べ物をどのくらいたべるか。
・それぞれの昆虫がどの時期に多くいるか。３年生 くるみの木はどんな木なのか？ ・季節によって木はどのくらい変わるのか。
・くるみの木はどこに多くあるのか。３年生 苔のマップを作ろう ・何種類の苔があるのか。
・苔はどこに多くあるのか。３年生 けもののこんせきマップを作ろう ・どんなけものが通ったのか。
・季節によってけものの種類があるか。
・どこにけものがよくいるか。３年生 鳥は木の実を色で選ぶのか味で選ぶのか ・鳥が選ぶ木の実やすきな木の実は味と色のどちらで決めるのか。
・鳥が選んだ実は何色でどんな味がするのか。４年生 野鳥公園でシカは何をしているか ・シカはけもの道で何をしているか。
・シカのけもの道にはどんな痕跡が多いのか。４年生 冬越しをする虫はどのような場所にいるか ・品川農園と野鳥公園にいる虫は同じなのか。 ５年生 川に来る動物を調べよう ・川に集まる動物の数は夏と秋でどのくらい差があるのか。
・川を利用する動物はどのくらい種類がいるか。
・川につながるけもの道はどのくらいあるか。６年生 木の実の減り方には果肉の量が関係しているか ・果肉の量が多い方がすぐに食べられるのか。 ６年生
昨年度に引き続き、Ｈ２９年度後半の総合的な学習の時間を使って『南アルプス邑野鳥公園』との協同授業を行いました。早川北小学校３年生以上の児童がそれぞれの課題に向かい調査を行い、iPad mini でまとめて発表しました。
ＢＥＡＮＳ日記（Ｈ２９年度の活動の様子です）
研究テーマ はじめの疑問 学年 動物が食べる木の実 ・動物にすきな食べ物はあるか。
・動物はあまい実をよく食べるか。
・野鳥公園の山にはどんな木の実があるのか。３年生 野鳥公園でよく使っているけもの道はどれか ・けもの道は何本あるか。
・どんな動物が来るか。３年生 昆虫の冬ごし作戦 ・同じ種類の虫は同じ場所にいるのか。
・冬の間虫は何を食べているのか。４年生 野鳥公園のけもの道を調べよう ・どんな動物が野鳥公園のどこに道を作っているのか。 ５年生 木の実の大きさと減り方は関係があるか ・木の実の減り方に実の大きさは関係があるのか。
・どんな動物が木の実を食べているか。５年生 早贄にされている虫調べ ・早贄にされている虫は、たくさんいるのか。 ６年生 クルミの行方 ・動物が運んでいったクルミは、どこにあるのか。
・木の上に持って行く動物と岩の下に持って行く動物は、違うのか。６年生
研究テーマ はじめの疑問 学年 秋から冬の昆虫調べ 秋から冬に昆虫はどこにいるか、どんな昆虫がいるか。 ３年生 鹿の獣道 鹿は森か町のどちらに住んでいるのか、夜の間何をするのか。 ４年生 森の種ってどんな種？ 森と川の近くではどっちに種が多いのか。 ４年生 動物のうんちを調べよう！ 家の鹿のフンの中身は何か。野鳥公園にあるフンの種類は何か。 ４年生 モズの速贄ランキング モズは何を食べるのか、速贄はどこにあるのか。 ５年生 クルミはどこへ行くんだろう クルミはどこに行くのか、どんな動物がどうやって運ぶのか ５年生 モズを探せ モズはどういう姿をしているか、何を食べるのか。 ６年生 野鳥丸ごと調査 中洲にいる鳥の種類と数。見つけた鳥の特徴。 ６年生 秋から冬の昆虫調べ（６年生版） 秋から冬にかけてどういう昆虫がいるのか。冬の昆虫はどういう場所にいるのか。 ６年生